新鲜出炉!快来围观小记者从珊瑚虫课堂发来的报道!

2017-08-04 23:16作者:吴治聪来源:奥一网编辑:实习生 陈丹
小记者走进盐田区海洋生态环保服务中心,在“鲨哥”的珊瑚虫课堂上,学习了关于海洋生态环保的问题。

7月29日,小记者走进盐田区海洋生态环保服务中心,在“鲨哥”的珊瑚虫课堂上,学习了关于海洋生态环保的问题。

他们看到了真正的珊瑚,也到海边体会了海洋的奥妙。

小记者们可不光是走走看看,还对本次活动进行了采访和报道。让我们一起来看看小记者们的优秀作品吧!

本次活动,根据小记者提交的作品评选出五位优秀小记者,他们是:胡雨桐、杨博雄、杨杭之、李怡琳、席宇轩。优秀小记者将会获得“发现美好盐田”提供的神秘礼物一份!

点评:雨桐同学的作品与上一次相比有明显的进步,在这一次的稿件中,改变了之前按照时间顺序进行记录的习惯。他能够抓住课堂的重点,用生动的文笔将自己学到的珊瑚知识展现在稿件上。文章还采用了复合式标题,以精炼的文字将新闻的内容传递给读者。在今后的写作中,若遇到长篇的报道,希望雨桐能够尝试给文章加小标题。

点评:博雄同学的作品是本次活动所有作品中字数最长的作品。在活动现场,博雄也是十分积极与老师互动,并且认真做了许多的记录。下面提醒博雄同学在写作中要注意的问题:注意段落的划分,文章不宜出现太长的段落;注意语言表述,对于一些口语化的表达要纠正。

点评:在文章中,杭之同学能够将课堂的内容消化并且转化成较生动的语言进行描写,使得文章变得更通俗易懂。以下是给杭之同学的建议:注意段落的划分问题,合理分布文章段落。在今后的写作中可以尝试查找一些背景的资料,将文章的内容变得更丰富。

点评:怡琳同学的文章基本将整个活动的内容都呈现出来了,是一篇比较完整的新闻报道。文章有对活动现场的描写,也有对课程内容的回顾,如果能够在珊瑚虫课堂的部分再适当拓展一些内容会更好。

点评:宇轩的作品最大特点在于会采用设问的方式进行写作,文章中将对珊瑚的疑问都通过问答的形式展现出来,简单明了的向读者展示了小记者在课堂上学到的东西。希望在日后的写作中,要注意人称使用的问题。

看完了小记者们的作品,是不是对小记者活动充满着期待!请大家继续关注“发现美好盐田”,接下来还有更多精彩活动,用小记者的视角一起走读盐田!

【撰文】吴治聪






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