2021年9月6-7日，第一届全球基础教育论坛在东北师范大学召开。本届论坛主题为“变革社会中的学校发展”，为致力于改善基础教育质量的研究者、学校校长、教师搭建高品质对话的平台。宝安区海港小学校长阮瑜受邀参会，并就海港小学的“有为·领航”课程体系建设做了重要分享。

作为全球基础教育的盛会，本届论坛邀请了全球范围内从事基础教育研究的诸多重量级人物，既有知名的学者专家，也有一线的中小学校长、教师及相关研究人员。本次论坛主题聚焦于“变革社会中的学校发展”，开设一个主论坛和六个分论坛，采用线上线下混合、线上全球同步直播的形式进行。共有来自中国、美国、日本、芬兰、加拿大、韩国、印尼等国家的59位专家学者、校长、教师，围绕变革社会中的学校发展相关议题做了主题发言。线上线下近1.3万人观看。

作为受邀嘉宾，阮瑜在第三分论坛上做了主题为“有为·领航”课程体系建设的实践与探索的分享。

“有为·领航”课程体系是以“我能贡献什么”为精神引领，以“专注六年，幸福一生”为理念，建构适合的教育环境和学校氛围，让每一位学生都成为拥有“勇为、智为、善为、美为”的社会责任感、科学精神和动手实践能力的“有为少年”，让课程为每一位学生的发展领航。课程实施中注重学生“四为”品质的培养，落实“八大”标准。强调“勇为”的学生有体魄、有担当；“智为”的学生有智慧、有创新；“善为”的学生有善心、有善行；“美为”的学生有志趣、有才艺。这“四为品质”“八大标准”成为海港学子特有的印记。课程体系分为“运动与健康、人文与科创、德育与养成、艺术与审美”四大领域，从课程功能上分为“奠基课程、拓展课程、自选课程和综合课程”四大维度。用“教学宣言”凸显课程育人目标，用电子化的“学科地图”提供课程指引，用“整合”思想实现各类课程的优化重组，用“海港六学”模式夯实课程质量，用“全学科阅读”打破学科间壁垒。

参与本次论坛是海港小学在课程改革方面的又一跃进，未来，海港小学将借着这股东风，继续深入探索课程改革，不断提升学生学业综合素养、教师综合能力、学校课程竞争力、学校社会影响力。