老师化身蓝色精灵，随着音乐的韵律摇曳舞动；学生们排成方阵，跟随荧幕中的画面摆出“勒马”pose——这样一堂生动的舞蹈课，就发生在深圳市福田区南华小学的楠花会堂中。

10月25日上午，“2021年广东省舞蹈骨干教师示范培训”活动在南华小学举行，广东外语职业艺术学院院长、广东省教师发展中心舞蹈教育委员会主任朴红梅，深圳市舞蹈家协会副主席穆青、深圳市教科院德体艺研究中心副主任郑兰，深圳市福田区教科院院长郭其俊等嘉宾，以及来自省内、市内的舞蹈骨干教师同行100余名出席活动，共同观摩现场舞蹈课程，并围绕舞蹈美育的发展现状、课程设置等议题进行针对性的研讨。

老师婀娜舞动，教室化为“草原”

南华小学舞蹈教师陈博带来舞蹈美育课《策马奔腾》。一段满怀异域风情、草原韵味的灵动舞蹈，是陈博为学生们精心准备的、别开生面的“开场白”。刚一开课，同学们便全神贯注地陶醉在陈博老师舞动的世界里。

课堂上，陈博老师用她的形体语言展示舞蹈魅力，并同步利用多媒体课件声画并茂地引导学生们临摹草原舞蹈的pose和风格，展开对草原生活的想象。得到启发的孩子们，开始自己模仿草原舞姿“策马奔腾”，师生们默契地high起来，将课堂气氛推向高潮。

“学校的舞蹈课已形成了一定的品牌特色。”南华小学校长余云德介绍道，该校竭力践行“以美育人，以文化人”的教育理念，积极建设舞蹈室、开设形体课，练就学子“站如松、坐如钟、行如风、卧如弓”的精神面貌。学校还曾组织数百名师生在深圳大型体育场“起舞”，现场演绎《你笑起来真好看》。

为美育素养提升提供可操作路径

深圳市福田区教育科学研究院院长郭其俊表示，通过本次示范培训，可提高小学音乐舞蹈教师的教学、编创以及指导校园艺术活动的能力，进一步促进小学艺术教育事业的健康发展。新式样态的舞蹈教学，丰富了美育的内涵和形式，形成了对美育教学方法论的积极探索，为全面提升学生美育素养提供了可操作的样本和可行路径。

参加研讨的舞蹈教师黄女士坦言，本次培训活动令她收获满满，在舞蹈教学中，多媒体教学工具使用、课程前奏导入、师生互动方式等方面让她有了更多的启发。她期望，此类“理论+实操”相结合的研训活动能够时常开展，互相促进交流，提升教学水平。