“双减”政策落地以后，如何在减负政策下保证教学效果，还让孩子们体会到各个学科的乐趣？记者近日从深圳市龙岗区了解到，龙岗区外国语学校（集团）新亚洲学校（以下简称“新亚洲学校”）小学各年级结合"双减"政策要求积极探索开展了一系列"减负增趣"活动，例如用绘画、手工作品的形式设计语文作业；用数学游戏启迪学生数学思维；采取录视频演讲的方式让孩子们展示英语作业，感受语言的魅力，在镜头下自由生长……一系列有趣的行动让校园里学习氛围更浓厚了，学生学习的主动性也提高了。

语文作业变成带有语文要素的绘画、手工作品

新亚洲学校五年级语文教师说：“我们在紧扣教材的基础上，设计出直指语文要素的作业，让孩子们不仅做得开心，还学得扎实！”

据了解，五年级上册第三单元的语文要素是了解课文内容，创造性地复述故事。读民间故事、讲民间故事、缩写民间故事……这还不够！结合11课的自读提示，老师让孩子们把自己喜欢的民间故事绘制成连环画，为每幅图画配上相应的文字。孩子们以图文结合的方式惟妙惟肖地呈现了故事的主要情节，甚至还有感而发在旁进行点评。这不就是真正地了解课文内容、创造性地复述故事吗？

（1）制作符合国庆主题的手工品。

（2）制作符合国庆主题的树叶贴画。

（3）了解你崇拜的开国元勋，搜集他们的故事并做成剪贴报。

国庆结束后，学生交上来的作业让人眼前一亮，老师们都直呼创意满满。其中，有一些作业让二年级的语文老师们不由自主惊叹，不仅封面非常漂亮，打开后，内设许多机关，将五十六个民族、二十四节气、国宝大熊猫、四大名著等全部以折页、翻页等形式展现出来了。外观漂亮、内涵丰富、制作精美，尽展孩子的用心。有些孩子用不同颜色的树叶拼贴了一幅幅精美的中国地图，还有些孩子做了立体天安门、火箭、灯笼、国旗等，收集了十大元勋们的图片和资料做成简报……孩子们在完成作业的过程中，对国家有了更深入的了解。

“巧算24点”启迪学生数学思维

如何用更生动有趣的教学方式激发学生学习数学的兴趣？新亚洲学校的数学老师引用数学游戏的方式来启迪学生的数学思维。

24点，是一种简单的健脑益智游戏，教师引导学生先抽去一副牌中的大小王，从剩下的52张牌中任意抽取4张牌，用加、减、乘、除（可加括号）把牌面上的数算成24，且每张牌必须用一次也只能用一次。三年级数学老师们通过这样一个简单易学的数学游戏调动学生多感官地参与数学学习和探究，静态课堂教学巧变动态的数学活动，让孩子用手、眼、耳多种感官进行“快速心算”。学生在“学”和“玩”的巧妙碰撞中，既提升了数学思维，又享受着数学学习的快乐。

三年级的学生说：“在我练习24点的一年里，我将数百道24点的题目背得滚瓜烂熟，虽然过程枯燥，但坚持就是胜利，最终我能够熟练计算24点，并且我对数字变得更加敏感。同时，我在平板上进行练习，这需要我左右手的配合。刚开始练习时我手忙脚乱，但在一天天的训练和一声声的答题音中，我已经能完成得非常迅速了。”

视频演讲英语作业让孩子们在镜头下自由生长

“老师，老师,我的视频你看了吗？”

“老师,今天我的声音够响亮了吗？”

“老师，今天的录像是我二姨剪辑的，还做成了抖音，是不是very good?”

早读刚一结束 ，四年级的英语老师们又被孩子们“包围”了。自从“双减”政策落地，教育部门、学校已对作业布置提出了更高的要求，新亚洲学校四年级英语老师们将“优化作业设计”提上重要议程：科学设计作业内容、创新作业类型方式、注重作业后续分析，每一个环节她们都认真斟酌！过去的读、背课文，抄写单词、句子，纯粹的语法操练，已没有立足之地。她们将学生把所学的话题与生活相结合起来，进行实战性作业演示。

在上完了课本第四单元《My family》 后，她们布置了一个主题为“I love my family”的录视频演讲作业。孩子们结合本单元内容，并联系旧知识，介绍自己的家人信息。在准备的过程中，学生们自发地学习、探索，家长们也乐此不疲，甘当孩子的小演员，在镜头中飙起了地道的英语。小视频，大容量，它包罗了孩子们的自学能力、认知水平、兴趣发展等，让孩子们在镜头下自由生长，在表达中，感受语言的魅力。