作为光明区每年艺术教育成果展示的重头戏，6月11日至22日，“童心绘光明”暨光明区第八届中小学生视觉艺术作品展在光明区文化馆举行，共展出全区各校170幅学生艺术精品，囊括绘画、书法、摄影、陶艺、装置艺术等。这些作品富有时代气息，体现光明特色，展现了光明人文风貌。6月16日下午，光明区委常委、宣传部部长刘大岭前往现场观展。

作品表现形式丰富吸睛

截至6月16日，本次作品展已经持续数日，但热度不减，陆续有市民、师生前来观展。170幅作品表现形式多样，经过精心布置，在展厅里精彩呈现，吸引人驻足品味。来自辖区各校的小创作者们发挥想象力，将光明小镇花海、光明乳鸽、红花山公园、公明老街等光明元素，通过水墨画、布艺画、陶艺、摄影等艺术表现形式表达出来，呈现新光明城市建设发展变化、历史人文，“光明味”十足。

其中，公明第一小学陈科翰同学的作品《鹏城》，利用浓淡相间的线条，把公明老街通过水墨画来表达，意境悠悠；楼村小学宛铮同学的作品《擘画蓝图》，色彩强烈，用色粉画的形式记录了光明区大建设大发展的场景，他还在画上进行第二次创作，利用橡皮泥捏出纵横交错的脚手架，以及在脚手架上忙碌工作的建筑工人，让作品的表达元素更加丰富多样，视觉冲击力更强……

陈科翰告诉记者，虽然学习水墨画才两年多的时间，但自己从中感受到了乐趣，尤其喜欢画一些建筑。作品《鹏城》是他根据老师提供的素材，加上自己实地观察感受公明老街，注入自己的思考和感情，耗时近两周完成的。希望用画笔把公明老街记录下来，让更多人看到光明区的历史人文景观。这也是他第一次有作品参展，感觉很自豪。

展厅里，由光明区高级中学学子创作的纤维艺术作品也分外吸引眼球。学生们利用纤维材料，编织出了六件时装作品，美观时尚，令人向往。这种纤维艺术，也赋予了织物新的活力并提升了服装的艺术价值。作品制作非常不易，有的甚至需要四个学生一起合作，耗时两个月才能完成，“在学校时只能利用课余时间，我们周末也相约到学校继续创作，可以说是‘加班加点’，但大家都觉得值得。”

学校特色项目百花齐放

光明区美术教研员冯英杰介绍，受疫情影响，本届作品展在筹备时间较短的情况下，仍然收到了全区各校学子创作的260余幅作品。经过精心挑选，现场展出了其中170幅作品，这些作品表现了光明特色，也有表现整个深圳城市发展、历史人文的作品，以及感恩“逆行者”、体现众志成城战疫的作品，丰富多元。从中可以感受到，光明学子正在以自己的视角和笔墨表现深圳、光明改革发展壮丽图景和朝气蓬勃的时代风貌。

从本届作品展可以看出光明区各校特色项目已经形成了百花齐放的局面。比如，玉律学校的水墨与陶艺、公明中学的创意布艺画、马田小学的书法与版画、公明第一小学的水墨、公明第二小学的书法与版画、楼村小学的色粉画、东周小学的新水墨绘本等。这些特色项目，丰富了学校艺术教育内涵，已经对各校的校园文化产生了深刻影响，提升学生的艺术鉴赏水准。

以公明第一小学水墨特色项目为列，学校把“树人品、承传统、重创意”作为学校水墨教学的育人目标，制定了水墨特色教学发展的五年规划，每学期开设水墨教学月，全校美术老师在上美术课时，均为学生普及水墨传统文化知识，教导水墨绘画技巧，并在普及基础上，成立水墨特色兴趣小组，进一步提升学生水墨绘画能力。

因为水墨特色成果突出，公明第一小学被评为第二批广东省中小学艺术教育特色学校。此外，近年来，玉律学校揭牌成为“广东省水墨教学与创作实验基地”；公明中学揭牌成为“中小学创意布艺特色教学与创作实践基地”，是中国教育学会美术教育专业委员会在广东省授予的第一个美术特色课程基地；楼村小学成为广东省首个小学色粉画教学实验基地……特色项目擦亮了这些学校的办学品牌，其在深圳市乃至全省都具有影响力。