“有请，潘周聃！”“潘周聃，29岁，硕士毕业于苏黎世联邦理工大学(学院)”，扭头、侧肩、斜身，大步流星地走向舞台……综艺节目《最强大脑》两年前的一个片段在网上意外走红，画面中，潘周聃魔性的起身动作让他迅速成为全网模仿的顶流。

近日，正在从事人工智能优化算法研究的他接受南都、N视频专访时表示，对于网友的模仿甚至恶搞并没有感到生气。他说，目前已经拒绝了经纪公司的邀约，“在学有余力的前提下，能在互联网为年轻人带来什么，是我目前所要思考的。如果哪天网络不需要潘周聃了，我还是会继续专心搞科研”。

走红

“我一开始以为是愚人节玩笑”

4月1日晚上，潘周聃的手机不停地振动，朋友纷纷转来同一条视频，不约而同地告诉他：“你火了！”久久没有更新的微博也冒出了很多留言：“潘学长，快醒醒，你上热门了！”

“我一开始以为是愚人节玩笑。”他感到匪夷所思，这段两年前的《最强大脑》出场视频火得莫名其妙。当时因为疫情，他录完亮相就退赛了，在互联网上不过是个“小透明”，抖音粉丝只有个位数。

他向南都记者解释道，《最强大脑》录制当天，节目组导演临时宣布启用全新玩法，选手们都很担心一亮相就被淘汰了，都很紧张，没想到主持人第一个介绍自己出场，他被旁边的两名选手挤在身后，出场时怕撞到人，身一扭就站起来坚定地往前走。“因为我是第一个上场的，如果我呈现出一种害怕畏缩的心态，也会影响了其他的选手。”

从一名“小透明”突然被卷至互联网的舆论场潮头，潘周聃坦言，起初，莫名其妙的走红让自己感到很迷惑。网友给他贴了“狂拽学霸”的标签，在他看来，人不知而不愠，并没有因此感到生气。看到恶搞过头的视频，还会在评论里留下“狗头”的自嘲表情。

本想置之度外，然而，事态的发展却超出了他的预料，一茬又一茬的营销号冒充潘周聃蹭热度、发表不实言论。最终，他决定拍摄视频回应，“当时只是希望网友搜索出来的第一页就是我，而不是招摇拐骗的信息。”

回应　　　　

“真的很狼狈，也很艰辛”

4月2日，潘周聃拿出搞科研的劲儿，先研究了一番传播学的文献。“我是个理工男，没有经过专业的文科训练。如果这算危机公关的话，我是从零开始的。”四五十个小时里，他几乎没有合眼，反复揣摩稿子，录制了两个版本都不满意，又毙掉了重新写稿。

凌晨两点英国牛津街头，他独自站在摄像机前完成了第三遍录制。他解释，半夜录制是因为当时疫情比较严重，街上没人不用担心聚集问题，而且时间很紧张，录制完还要回去剪辑。

“真的很狼狈，也很艰辛。”录完已是凌晨3点半，他回家剪到上午9点多，将一个小时的素材浓缩成几分钟的视频。“我这是洗剪吹一条龙，洗照片、剪视频、吹牛，都是我一个人完成。”

努力没有白费，制作精良的回应视频发出至今，点赞数已经达到133万、评论8.7万。前排的评论几乎清一色都是“以为是个拽拽的学霸，没想到本人温文尔雅，腹有诗书气自华”。

从“邪魅狂拽”的学霸到温文尔雅的学长，这一反差让他抖音吸粉242万。发布学霸式走路视频的“始作俑者”找到了他诚恳地道歉，称当时只是觉得好玩，没想到引起了模仿的浪潮。

让他印象最为深刻的是大学生核酸检测时的模仿。“核酸检测排队比较闷，当看到有人头一扭动作很夸张地离开时，就觉得很逗，能给别人带去欢乐是件很棒的事情。”潘周聃笑称，能间接为抗疫做贡献，自己感到很自豪。

也不乏有人质疑这背后有团队在运营炒作。对此，潘周聃告诉南都记者：“我没有特别关注粉丝的多寡，这本身就是计划之外的事，网友的模仿热情是无法炒作的。”如果没有模仿秀事件，他原来的计划是毕业之后想找一家高校或者科技公司继续做科研工作。“我只是希望将真实的一面呈现给大家，没必要刻意地立与自己相去甚远的人设。”

热爱　　　　　

“真正阻碍我们前进的是害怕本身”

在很多人看来，潘周聃担得起“学霸”的称号，但他并不想以“学霸”自居，认为自己只是比别人的学习时间多了一点。

成长路上，父母的身体力行对他影响深远。他向南都记者回忆，刚上小学时，一家人吃完饭收拾好碗筷，就在饭桌上铺好报纸，各自做自己的事情。潘周聃做完作业后，就背背《三字经》，看看《古文观止》，遇到不解之处，便拉上父亲一起翻字典查看解释。

他对古诗词运用自如，也源于从小的沉淀。因为喜欢朗朗上口的韵律感，小学就背诵了大量的唐诗宋词，为之后的学习打下了坚实的基础。

“从小到大，我父母一直向我灌输一个理念：学好一样东西，首先要对它感兴趣。”潘周聃认为，无论是学习古诗词，还是选择出国攻读理工科，都是源于发自内心的热爱，所谓脱颖而出的高光时刻，无非是借着热爱的动力多走了一步。

从学习车辆工程专业，到研究自动化系统控制与机器人、人工智能优化算法，潘周聃坦言，每次更换人生赛道都很难熬，当从一个费了很大劲才慢慢熟悉的领域跳到另一个领域，首先要克服的是畏难情绪，“有时候真正阻碍我们前进的是害怕本身。”如何去克服？他支招，其一要感兴趣和怀有好奇心，其二是一咬牙一跺脚干就完了。

勉励

“为当代青年的网络空间做一些贡献”

走红后的数次直播中，潘周聃会在抖音帮网友破解难题，直播间一大拨人等待其批改作业，并称他为“作业救星”。潘周聃笑称，一开始是批改模仿视频的“作业”，但没想到真的有同学将作业发了上来，但自己很少会直接告诉他们答案，而是分析答题思路引导他们自己去探索答案。

这样的亲密互动让他的直播间保持着很高的热度，浏览量达数百万。有人建议他干脆直播带货，也有网红运营公司找上门，他都一一婉拒了。“如何为当代青年的网络空间做一些细微的贡献，这是我目前思考的头等问题。”

早前，人民网评潘周聃和韦东奕走红：人才正在被这个时代以新的方式注目。“这对我来说是一种鼓励。”成为一名公众人物后，潘周聃愿意倾囊相授，与网友分享理工科知识、古典文化、摄影技巧。在学有余力的情况下，能为年轻人成长遇到的困难分享自己的经验。“刚毕业的大学生可能比较迷惘，我的20多岁也迷惘了很多年。我常开玩笑说‘就把它当作中年危机提前来了’，放平心态去应对。”

在短视频平台这片天地里，他自称还是“萌新”，时常被00后的创作能力所惊艳。“在我们眼里，短视频平台只是接受讯息的渠道，但00后们接受新事物的能力很强，将短视频玩成了社交平台，并在彼此切磋互动之中不断提升创作造诣。”

如今，他也会思考短视频平台上的年轻人希望看到什么样的内容。“如果互联网还需要潘周聃，我就会一直分享下去；如果有一天大家不再关注我，我就继续全心搞科研。”