在这个冬藏蓄势，酝待春生的季节，宝安区教科院完成了对西湾小学调研视导工作。视导活动由课程中心汪振兴主任主持，蘅芳校区全体行政人员、语文、英语、科学教研组长及各科组教师踊跃参与。

本次视导活动不仅是对西湾小学教学教研工作与教学常规管理的一次深度审视，更是助力新校教学质量跃上新台阶、加速教师专业成长步伐的宝贵机遇。

科学学科视导

宝安区教研员杜伟老师走进西湾小学蘅芳校区进行视导，拉开了本次视导活动的序幕。科学学科庄诗呈老师执教内容为教科版科学一年级上册第二单元第一课《我们的身体》，庄老师以奥运会运动视频为导入，激发学生学习兴趣，通过“聚焦”“探索”“研讨”三大环节引领学生观察、记录、对比。学习“我们的身体分为几个部分（头、颈、躯干、四肢）”及“身体的对称性”，并通过“摸骨头”“手电筒光照手指”“听肠鸣”“听呼吸”等活动探究身体内部，引导学生提出合理猜测。

杜伟老师对庄老师的课程表示肯定，并提出了改进建议，如优化课堂教师的表达方式，通过儿童化的语言和夸张的表情动作吸引学生兴趣、通过游戏化的场景承载学习知识，让课堂更加生动有趣、提供更全面的学具让实验效果更明显、让学生分享观察成果，更进一步追问让观察结果更加真实准确等，庄老师收获颇丰。

语文学科视导

宝安区小学语文教研员蔡晓纯老师走进西湾小学蘅芳校区进行视导。语文学科金铭老师执教内容为第五单元的第三篇课文——《雪地里的小画家》，金老师通过营造冬日雪景氛围，创设初见雪中画、参与雪中画、创造雪中画的情境，引导孩子跟随儿歌，发现小动物在雪地里留下的不同形状的足迹，由这些足迹想到生活中、大自然中一些相似的事物。通过联系和想象，饶有趣味地欣赏小画家们的画作，最后尝试创编儿童诗，充分体会相似性思维的妙趣，感受儿歌别样的想象空间。

蔡晓纯老师指出了新教材的变化，首先肯定了金老师的教学效果，有关注到借助拼音随文识字，把生字放在语境中学习，通过创设情境和画面感受阅读的乐趣等等。同时也提出了一些宝贵的改进建议，如情境创设的合理性、课时分配的均衡性、教学设计的创新性、课前对学生学情的精准预设，以及阅读方法的多样性和有效性指导等，都让金老师深感收获颇丰。

英语学科视导

宝安区英语教研员黄锴老师走进蘅芳校区视导英语学科教学工作。英语学科由王盼云老师执教，黄老师肯定了王盼云老师积极热情的学习态度，以及课堂上的卓越表现力和感染力，并指出了以下几个亮点：一、教师课堂掌控技能好，备课用心，课堂上准备丰富的学习资源；二、教师教态富有表现力与感染力；三、课堂基础知识操练扎实。

同时，黄老师也提出了几点宝贵的建议，这些建议对各学科都具有一定的参考价值：语境、情境可以更贴近学生真实的生活来交流；培养学生思维品质：教学活动通过深度操练、多元变式操练，注意培养学生的思维品质；课堂上讲练结合。

本次视导活动圆满结束，视导活动既为学校不同学科的老师们创造了交流研讨的机会，又给老师们提供了锻炼成长的平台，以此实现教研结合，促进了教师的专业发展！

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